Yazar Arşivi: ustun

Velilerimizle “Yaratıcı zeka kullanımı ve gelişimi” eğitimi’nde buluştuk

İstanbul Bilgi Üniversite’si Dolapdere Kampüsü’nde  3 Ocak tarihinden itibaren başlayan Yaratıcı Zeka Kullanımı ve Gelişimi Eğitimi’ne ÜST-ZEM veliler büyük ilgi gösterdi.  4 Hafta sürecek olan programda velilerimiz yaratıcı zeka üzerine eğitim alacaklar. Eğitimler boyunca Yaratıcı Zeka Nedir?, Yaratıcılığımızı nasıl kullanabiliriz ?, Yaratıcı Düşünme Becerileri ve Ev içi etkinlikler neler olabilir? başlıklı dört ayrı seminere katılacak olan velilerimiz, eğitimlerin sonunda katılımcı sertifikalarını alacaklar. Devamını Oku »

Üstün Yetenekli Çocukları Diğer Çocuklardan Nasıl Ayırt Ederiz?

Çocuklar zaman zaman bazı davranışları ya da sözleriyle çevresindekileri şaşırtabilirler. Bu söz ve davranışlar bazen üstün bir zeka ya da yeteneğin sinyali olabileceği bazen de bizim çocukların neler yapabildiğini bilmediğimizden özel olarak adlandırdığımız davranışlar olabilir. Birçok anne – babanın aklına ‘Acaba çocuğumuz üstün zekalı mı?’ sorusu takılabilir. Bunu anlamak ancak çok iyi gözlem yapmak ve tanılama testleri kullanmak ile mümkün olabilir ... Devamını Oku »

Veli eğitimlerimiz başlıyor

3 Ocak 2015 tarihinde İstanbul Bilgi Üniversite’si Dolapdere Kampüsü’nde buluşuyoruz. 4 hafta sürecek olan programda velilerimizle yaratıcı zeka üzerine konuşacağız. Üstün potansiyelli de olsa her insan büyüdükçe yaratıcılığını kaybeder. Çocuklarımızın, potansiyellerini kullanabilmeleri; yeni, özgün, beceriye dayalı ürünler ortaya çıkararak, yaratıcı zekalarını geliştirebilmeleri ve yaratıcılıkta süreklilik sağlayabilmeleri için onlara destek olmalıyız. Devamını Oku »

Özel Eğitim Nedir ve Neden Önemlidir?

Özel eğitim; genel eğitimden farklı bir eğitim gerektiren bireylerin yeterliliklerine ve gelişim özelliklerine dayalı olarak ve sosyal gereksinimlerini karşılamak için, özel olarak yetiştirilmiş personel tarafından,özel olarak geliştirilmiş eğitim programları, araç-gereçleri ve yöntemleri ile sürdürülen eğitimdir. Devamını Oku »

Çocuk olduklarını unutmayalım! Aileye düşen görevler

Çocuk olduklarını unutmayalım. Bütün diğer çocuklar neye ihtiyaç duyuyorsa, Üstün Yetenekli Çocuklarda ona ihtiyaç duyarlar. (Sevgiye – disipline – kendine güvenilmesine – eğitime) Üstün Yetenekli olmak karşılaşılan sorunlara mutlaka çözüm önerileri getireceği anlamına gelmemelidir. Karşılaştığı bazı sorunlarda yol gösterici olunmalı, doğru yönlendirilmelidir. Ne kadar üstün yetenekli olursa olsun, çocuğunuzun halâ bir çocuk olduğunu unutmayınız. Sevgiye olduğu kadar denetlenmeye, disiplinli bir ... Devamını Oku »

Üstün Zekalı Çocukların Eğitimi

Okul öncesi eğitim programları oluştururken, öğrencilerin farklı alanlarda ve düzeylerde hazır bulunuşluğa sahip olacaklarını öngörerek, bireyselleştirilmiş eğitim programlarına yoğunluk verilmektedir. Örneğin, matematikte ya da okuma-yazmada yaşıtlarının ilerisinde olan öğrencilerimizle eğitim saatleri dahilinde bireysel çalışmalar planlanmaktadır. Bu çalışmalarla öğrencilerin kendi hızında eğitim görmesi sağlanmaktadır. Bunun yanı sıra kurumumuzda standart okul öncesi eğitim programlarından daha ayrıntılı ve kapsamlı ama en önemlisi yüksek ... Devamını Oku »

Nasıl Bir Eğitim

Kurumumuzda sağladığımız eğitim imkânının kalitesini sağlamak adına standartların yüksek tutulduğu ve aşağıdaki koşulları içeren bir eğitim ortamı sunulmaktadır. Alanlarında yurt içi veya yurt dışında yüksek lisans ve doktoralarını tamamlamış seçkin eğitimcilerden oluşan bir kadro, Ezber yerine günlük hayatta kullanıma yönelik yabancı dil öğretimi Üstün potansiyelli öğrenciler için özel olarak uzman eğitimciler tarafından hazırlanmış uluslar arası geçerliliği olan özgün (unique) bir ... Devamını Oku »

Sıradışı Konular

Renzulli (1978) ileri sürdüğü zekâ tanımıyla zekanın sadece genel zeka ya da özel yetenek olarak adlandırılamayacağını vurgulayarak yaratıcılığı ve motivasyonu da zekanın bileşenlerine dahil etmiştir. Bu sayede zeka, matematiksel-mantıksal düşünme, sözel yetenek ve akademik başarının sınırlarını aşan bir kimliğe sahip olmuştur. Yaratıcılık, üstün zeka ve yeteneğin en temel göstergelerinden birisidir. Yaratıcılık var olan bilginin özgün kullanımlarına veya yeni bilgi üretmeye ... Devamını Oku »

DRAMA

Drama, eğitim ve öğretimde yeni bir oluşumdur. Ezbere dayalı bir eğitim çocuğun zihinsel gelişimini, araştırmasını, paylaşmayı öğrenmesini engellemektedir. Drama ise ezbere dayalı eğitimin aksine, çocuğu geliştiren yetiştiren başlı başına bir eğitim alanıdır. Aynı zamanda yaratıcılığı geliştiren etkili bir yöntemdir. Drama; tiyatro, sinema, dans gibi kişiyi aktif kılan bir alandır. Bu aktiflik kişinin bilişsel, duyuşsal, devinişsel ve toplumsal yönlerini etkiler ve ... Devamını Oku »

JONGLÖRLÜK

“Oyun Eğitimi ve Terapi” alanlarında çalışmalar gerçekleştiren Serdar GÜVEN ve Ekibi, eğitimlerinde çocukların aktif ve eğlenceli zaman geçirdiği “Jonglörlük, Drama, Sanat ve Hareket Terapi” uygulamaları ile aşağıdaki kazanım, artış ve gelişmeleri hedeflemektedir. Çeşitli Zeka Oyunları ile Bilişsel becerilerinin gelişimi sayesinde “algılama, yapılandırma, geribildirim verme”, vb. gibi becerileri geliştirmek, Dikkat, konsantrasyon ve odaklanmayı sağlayan Miyelin artışını sağlamak, Hareket Oyunları ile Psikomotor ... Devamını Oku »