Makaleler

Tanı Ve Değerlendirme

Okul öncesi dönemde veya daha büyük yaşlarda üstün yetenekliliğe ilişkin tanımlar çeşitlilik gösterirken bebeklik ve okul öncesi dönemdeki çocuklarda üstün yetenekliliğe ilişkin yapılan tanımlar çok kısıtlıdır ve bu dönemde erken tanılama ve müdahale oldukça güçtür. Bebeklik ve okulöncesi dönemde anne babalardan alınan bilgilere dayanarak üstün yetenekliliğin işaretleri olabilecek birçok durum saptanabilir. Anne babalar çocuklarının her gün çeşitli durumlarda nasıl davrandıklarını ... Devamını Oku »

Ülkemizdeki Tanımlar

Ülkemizde, 2916 Sayılı Özel Eğitime Muhtaç Çocuklar Kanununu dayanak alan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Özel Eğitim Okulları Yönetmeliğinde, üstün zekâlı: “zekâ bölümü çeşitli ölçeklerde sürekli olarak 130 veya daha yukarı olan” şeklinde belirtilmiştir. Üstün Özel Yetenekli ise; “zekâ bölümü çeşitli ölçeklerde sürekli olarak 110 veya daha yukarı olup da, güzel sanatlar, teknik ve benzeri alanlarda yaşıtlarından belirli ölçüde üstün olan” ... Devamını Oku »

Üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin eğitimi (bazı prensipler)

Farklı özellikler gösteren üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilere uygulanacak öğretim programının da eğitim gereksinmelerini karşılayacak şekilde farklılaştırılması gerekir. Bu bağlamda dikkate alınması gereken bazı prensipler aşağıdaki gibidir: İçerik bir birinden bağımsız üniteler yerine, geniş kapsamlı tartışma konuları, temalar veya sorunlara dayandırılmalıdır. Çeşitli disiplinler çalışma alanıyla bütünleşmeli, yani işlenen konu tarih, coğrafya, türkçe, matematik, müzik, resim vb. gibi çeşitli disiplinler açısından ... Devamını Oku »

Eğitim uygulamaları

Tüm alanlarda insan çabasıyla topluma yapılan katkılarda üstün zekâlı ve yetenekli olarak nitelediğimiz kesimin payı büyüktür. Bu nedenle, üstün zekâlı ve yetenekli bireylerin eğitimi tüm dünyada önemli bir konudur demokrasi ile yönetilen ülkelerde, her bireye eşit eğitim olanaklarının sunulması büyük önem taşır. Bu, aynı zamanda temel insan haklarından da biridir. Bu noktada, eşit eğitim olanaklarının aynı eğitim fırsatları olmadığı konusuna ... Devamını Oku »

Zeka nedir? Zekanın Niteliği

educalist.com

Zekânın Niteliği   Zeka deyimi bireyin tüm zi­hinsel güçlerini anlatan bir kav­ramdır.  Zekânın niteliğini tanıma çalışmaları eski çağlara kadar iner. Ancak. 1900’lerden sonra ya­pılan çalışmalar zekânın niteliği­ni daha bilimsel olarak açıklamak­tadır. Zekanın bir tek tanımını vermek olanaksızdır. Ama zekânın türlü tanımlan yapılmıştır. Eği­tim yönünden zekânın tanımından çok niteliği önemlidir. Zekânın ne olduğu ve nasıl ölçülebildiği konusunda, ulaşılabilen bir sonuç yoktur. ... Devamını Oku »

Zeka Kuramları

www.educalist.com

Çoklu etmen kuramları   Çoklu etmen kuramları iki ayrı kuram­dan oluşur.’ Bu kuramlara göre zekâ, genel ve özel olarak iki et­menden değil, fakat bağımsız et- menlerden oluşur. Bir zihnî prob­lemin çözümünde birden fazla fak tör rol alır. Bu etmenler birbirle­rine benzer yönleri göz önünde tu­tularak kümelendirilebilir.   Bu kuramın birincisini Edward L. Thorndike, ikincisini ise J.P. Guilford geliştirmiştir.   Bu ... Devamını Oku »

Küme Etmen Kuramı

www.educalist.com

Küme etmen kuramı: Bu kurama göre «… zihni etkinliği gerekli kılan işler…» kümelendirilmiştir. Bu kümeler şunlardır :   1) sayısal işlemleri doğru ve çabuk yapabilmede sayısal yetenek; 2) söz ve kavramlar arasındaki iliş­kileri görebilmeye yarayan sözel yetenek; 3) nesnelerin uzaydaki durumlarını zihinde canlandırma­ya yarayan yersel yetenek; 4) bir düşüncenin anlatılmasında, belli bir süre içinde çok sözcük kullan­maya yarayan konuşma akıcılığı; ... Devamını Oku »

Arkadaş mı, Ebeveyn mi?

21. Yüzyılın önemli açmazlarından birisidir bu soru? Sanayileşme ve teknolojik gelişmeler beraberinde toplumsal değişimleri de getirdi.Ataerkil aile yapısından çekirdek aile yapısına doğru hızlı bir geçiş yaşandı. Toplumsal değişimler  hayatımızda o kadar çok şeyi değiştirdi ki anne-babalık rolü bile sorgulanır hale geldi.Özellikle  geleneksel çocuk yetiştirme tutumuna karşı olan, kendini entelektüel anlamda donanımlı gören ?biz modern aileyiz? diye tanımlayanların savunduğu bir fikir ... Devamını Oku »

Okul Olgunluğu

Okula başlama, çocuğun yaşamındaki dönüm noktalarından biridir. Okula uyumun kolay ve sancısız olması, çocuğun gelecekte başarılı ve mutlu olması için son derece önemlidir. Çocuk zihinsel, fiziksel ve sosyal yönden okula başlamaya hazır olabilir. Okulun ilk günlerinde ağlama, okula gitmek istememe, anneden ayrılamama gibi davranışların görülmesi normaldir. Çünkü çocuk o güne kadar güvenli, tanıdık bir ortamdadır. Her sıkıntılı anında annesini, babasını ... Devamını Oku »

Anne Baba İçin 10 Altın Kural

1. Çocuk olduklarını unutmayalım. Bütün diğer çocuklar neye ihtiyaç duyuyorsa, Üstün ve Özel Yetenekli Çocuklarda ona ihtiyaç duyarlar. (Sevgiye ? disipline ? kendine güvenilmesine ? eğitime) Üstün ve Özel Yetenekli olmak karşılaşılan sorunlara mutlaka çözüm önerileri getiriceği anlamına gelmemelidir. Karşılaştığı bazı sorunlarda yol gösterici olunmalı, doğru yönlendirilmelidir. 2. Mutluluk için tutarlılık Aile içindeki ana-baba arasındaki tutarlılık, sağlıklı gelişim için en ... Devamını Oku »